兴庆区教育局召开联合发展征求意见座谈会
——开展“联合发展”试点 实现教育均衡发展

    2月5日下午，兴庆区教育局召开“联合发展”征求意见座谈会，农村各中学校长、教办主任和新水桥回民小学校长参加会议。会议由教育局副局长虎峰主持。

    2002年区划调整后，兴庆区辖区基础教育主要包括城市、农村和移民吊庄三部分，城市区域、城乡之间学校教育资源有差距，办学水平不均衡，城乡教育不同步。为了解决这些问题，兴庆区教育局从2006年开始启动贯穿“十一五”期间的“优质教育资源共享行动计划”，实施了“城市示范校带动工程”、“农村中小学现代远程教育工程”和“城乡学校手拉手互助互学共发展活动”三项工程。2008年，为了进一步深化“共享行动计划”的实施，加快推进兴庆区城乡教育一体化工作进程，实现兴庆区城乡一体化奋斗目标，兴庆区开始实施学校“联合发展”试点工作。

    “联合发展”试点工作，主要通过“城市+城市”合作发展、“城市+农村”捆绑发展、“总校+分校”合并发展三种模式，安排骨干教师教学互访、跨校师徒结对，开展联校教研、跨校德育等多种形式的活动，互助互学、参与实践，提高教师队伍整体素质，扩大优质教育资源规模，促进每一所学校快速发展。开展学校联合发展工作，通过不同形式的组合，促进各个学校在自主发展的前提下，探索形成学校联合发展机制，使学校之间、教师之间能够相互交流、取长补短、互惠共赢、共同发展。各学校在巩固自身优势、发展自己特色的同时，发挥优势与特色的辐射带动作用，促进薄弱学校、农村学校教师教学水平和专业素质的进步与提高。同时，有效缩小学校之间、城乡之间的办学差距，全面提高兴庆区教育发展水平，打造“受教育在银川”和“基础教育重地”品牌，实现兴庆区教育城乡一体化工作目标。

    2008年，“城市+城市”合作发展模式小学组试点学校包括：兴庆区十六小、回民三小、十一小、二十二小（特邀银川二十一小、实验小学）。中学组试点学校包括：银川三中、十中、十二中（特邀银川市唐徕回民中学）。“城市+农村”捆绑发展模式组为：兴庆区回民二小和大新镇新水桥回民小学。“总校+分校”合并发展模式组为：唐徕回民小学本部和北塔分校。2009年3月，在原有四组、10所学校参加的基础上，增加6所学校，扩大了“学校联合发展”试点工作范围。新增“城市+城市”合作发展试点学校：兴庆区十八小、五小、海宝逸夫、十九小。新增城市+农村”捆绑发展试点学校：兴庆区三小、掌政中心小学。

    经过两年的试点，各试点学校做了大量创新性工作，取得了一定的经验和成效，初步建立了联合发展的有效模式和运行机制。但是，试点工作中也存在着一些问题和不足，需要不断补充和完善。此次征求意见，主要是听取农村学校领导对联合发展工作的建议和意见，进而不断深化和推进联合发展工作，促进和推动城乡教育均衡协调发展。