各直属中小学、幼儿园：
现将《兴庆区教育局2018年工作要点》印发给你们，请按照要点结合工作实际抓好落实。
附件：《兴庆区教育局2018年工作要点》
兴庆区教育局
2018年4月4日
（此件公开发布）
附件：
兴庆区教育局2018年工作要点
2018年兴庆区教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神、自治区第十二次党代会和银川市党代会精神，落实“奋进之笔”要求，紧紧围绕区市教育工作会议精神和兴庆区区委、政府中心工作，继续以树好教育系统“四个样子”为抓手，落实立德树人根本任务，提高教育教学整体质量，推进城乡教育一体化发展，办有首府担当的教育、建设有首府责任的教师队伍、培养有首府标准的学生，提高群众对教育的满意度。
一、 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立办人民满意教育的思想
1、学习培训全覆盖。学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神是首要政治任务。教育局机关和各校（园）结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，面向全体教职工开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训活动。将学习宣传工作融入到社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设中，提升教职工文明素质。
2、加强舆论宣传。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律、传播正能量，着力用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神统一思想、凝聚力量，营造浓厚氛围。注重内容建设，积极主动与媒体对接，宣传师生学习贯彻的典型事迹和良好风貌,积极推送教育教学成果和好的办学经验，营造尊师重教的教育环境，提高教育满意度。
二、坚持稳中求进的总基调，树好学校的样子，办有首府担当的教育
3、提升学校标准化水平。按照“办学条件标准化、教学手段信息化、学校操场塑胶化、校园环境人文化”的“四化”目标,2018年计划完成“全面改薄”改造维修工程和兴庆区第三十二小等11所学校（幼儿园）新建、续建项目。增加义务教育学位6400个，学前教育学位2300个。建立设施设备补充完善长效机制，按照国家标准配备设施设备，改善办学条件，确保兴庆区各学校办学条件保持适当领先的地位。
4、推进教育信息化建设和应用水平。依托宁夏教育云，进一步推进信息技术与教学深度融合。制订并启动兴庆区优质教学视频资源共享平台及共享智慧课堂试点应用项目建设，实现农村学校与城市优质学校同步课堂，整体提升农村和薄弱学校教育教学水平，促进教育公平。
5、进一步推进办学体制机制改革。强化“集团化”办学机制和联合发展共同体工作的协调，优化扩大现有集团化办学规模，进一步完善集团化学校考核机制。探索学区化管理模式。推进与北京市海淀区教育合作项目的深入实施，并引进2—3家教育机构丰富兴庆区教育内涵发展。出台《兴庆区学前教育集团化办学实施方案》，进一步发挥四所公办幼儿园带动作用和优质民办园的示范作用，提升兴庆区学前教育发展总体水平。
6、加大开放办学力度。制定《兴庆区中小学研学旅行管理规定》及《兴庆区中小学生校外综合实践活动方案》，制定出台《关于加强家庭教育工作实施意见》,规范家长学校建设，加强家庭教育指导，扩大“落地式”家庭教育试点面，实施兴庆区家庭教育讲师培养计划，组建兴庆区家庭教育讲师团；建立家庭教育激励机制；积极开展教育对外交流工作，增进沟通，拓宽视野。
7、进一步规范招生工作。加大《宁夏回族自治区深化考试招生制度改革实施方案》的学习和宣传，全面贯彻落实各项改革措施，围绕“一切为学生服务”的指导思想，完善工作机制，简化工作程序。认真落实“阳光招生”政策，研究制定2018年中小学生招生方案，继续完善兴庆区外来务工人员随迁子女绿色入学通道，巩固提升“大班额”和“择校热”治理成果和水平。继续推行公办幼儿园公开摇号招生的制度。
8、强化安全卫生工作。深入推进“安全管理规范化示范校”的创建与复检工作，分批实施学校监控设施设备升级项目，继续增加学校保安数量，微型消防站覆盖率达到50%；落实“一岗双责”，深化过程性安全考核；加大防欺凌、防溺水、食品安全、消防、校车及交通安全、传染病防控、门卫安全等学校安全及卫生工作突出问题专项整治活动力度；支持和强化寄宿制学校管理；形成社会、学校、家庭三位一体抓学生安全的工作机制；加强民办学校幼儿园安全管理，强化民办校（园）安全工作主体责任，加强对民办学校、幼儿园安全工作的检查、考核和监管，督促抓好安全管理工作落实。开展“绿色环保校园”系列创建活动，今年主要开展好节水型校园创建活动。利用卫生城市复验的契机，在高质量完成复验工作的基础上，培养学生良好卫生意识和能力。
9、支持和规范民办教育。发挥民办教育联席会议制度作用，推进“放、管、服”机制体制改革，形成工作合力。进一步健全管理制度，坚持例会制度和年检制度，继续推行教育专干片区负责制，强化管理职能。创新管理模式，通过观摩学习、创先树优、表彰奖励等形式不断引导规范民办机构（幼儿园）的办学（园）行为，逐步将民办机构（园）教师培训纳入兴庆区教师培训总体计划中，提高教师的综合素养和执教能力。加大联合执法力度，坚决关停未经审批的幼儿园和民办教育机构。杜绝违规招生。
10、提高教育教学质量。继续组织实施《兴庆区中小学、学前教育课程建设工程实施方案》，加强课程管理，探索推广较成熟课堂教学新模式，深度推进课堂变革。加大课程标准和教材基础培训力度，加强中小学教育教学质量测评工作的改革力度，抓好教学过程性管理，做好学生综合素质跟踪监测和档案建设工作，完善学生综合素质“诊断、分析、反馈、改进”的质量分析机制。加强学前教育研究和保教工作的指导。
11、落实学生资助，助推教育精准扶贫。组织开展学前二年教育资助、建档立卡户贫困幼儿及农村残疾儿童“一免一补”资助、义务教育阶段寄宿生生活补助的申请、审核及发放工作和生源地助学贷款办理工作，确保应助尽助。开展教育精准扶贫结对帮扶活动，做好新生家庭贫困情况摸底，及时完善更新贫困学生信息数据库，及时补充志愿者队伍，丰富“三结对”活动的内容与形式，提高结对帮扶的实效性。
三、按照高质量发展的根本要求，树好教师的样子，建设有首府责任的教师队伍
12、实施教师素质建设工程。建立并发挥名师服务团队的作用，完善“三名”工作坊的考核机制，开展中青年中层干部培训，搭建促进兴庆区中青年学校管理干部和专业教师成长的平台，促进教师队伍的可持续发展。依托国培计划，建立长效的德育教师培养培训机制，提高德育队伍整体素质。依托书香校园建设，树立教师“终身读书”的学习意识，并作为引导教师意识形态的重要抓手。深入落实《兴庆区乡村教师支持计划》，推进兴庆区城乡中小学教师之间交流，完善学科教师交流平台，合理配置师资。建立教育人才储备库，面向全区引进优秀教育人才。完善教师轮岗交流管理考核机制，探索落聘教师待岗转岗制度。开展2018年“一师一优课、一课一名师”晒课活动，兴庆区教育系统教师注册、晒课率要达到100%，部优获奖率较2017年有所提高。开展“同步互动课堂、同步互动教研”的学科大教研活动，建立教科研课题引领发展机制，提高兴庆区教师专业化水平。
13、实施师德师风建设工程。健全师德建设长效机制，构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。开展师德师风专项教育活动，建立问题清单，对反映突出的问题予以制止和纠正，强化师德师风监督和考评，加大违规违纪和违反师德师风典型案例通报曝光和处罚力度，发挥警示震慑作用。营造风清气正的教育教学氛围。
14、实施教师志愿服务。建立教师志愿服务团队，提升教育服务水平，提供人性化，个性化服务。推行小学“四点半课堂”等在校课后托管服务试点工作。加强家访工作，辐射带动教师群体，为留守、残疾、学困、贫困等学生提供志愿服务。推进校际间学科志愿服务，促进学校间、教师间良性互动。
四、落实立德树人根本任务，树好学生的样子，培养有首府标准的学生
15、扎实推动未成年人思想道德建设。宣传学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神作为学校思想政治教育、课堂教学的重要内容，推动党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。以“中国梦·我的梦”主题教育活动为抓手，进行理想信念教育，深入弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，激发学生坚定跟党走的理想信念和成材报国的学习热情。开展“做有首府标准学生”为主题的行为习惯养成教育系列活动，从大处着眼、小处做起，培养具有家国情怀的“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”的学生。鼓励学生积极参与志愿活动和公益事业，学校志愿者队伍建成率达到100%，志愿者人数逐渐增加。
16、加强德育品牌的培育。围绕践行社会主义核心价值观，打造一批具有示范效应的德育品牌。深化兴庆区德育工作片区交流机制，建立团队（德育）名师工作室。丰富德育内容，充实德育资源，建设具有一定品牌影响力的德育实践基地和德育形式。挂牌成立6—10所兴庆区中小学生综合实践和游学基地，增强学生课外体验的成效。加强学生社团组织建设，出台兴庆区学生社团建设指导意见，推进格调高雅的社团活动。加强文化育人，开展中华传统节日文化教育、仪式教育等一系列主题鲜明的教育活动，形成“一校一品”的文化育人格局。建立社会评价学生德育工作成效的机制，形成“小手拉大手、孩子家长共成长”的良好互动局面。
17、提升学生综合素质。加强学业管控，强化措施，提高教育教学质量。扎实推进国家艺体素质测评示范区工作。强化美育工作。探索中小学艺术体育素质测评的有效方式，定型检测工具，做好美育工作的经验总结和推广，引领学校艺术体育教学工作。发挥足球进校园的示范作用，培育各有特色的体育项目学校，提升“阳光体育”大课间品质，全面提高兴庆区青少年体育素质。
18、加强学生创新素养教育。加强《兴庆区初中以下学段创新素养教育实施方案》的督导检查，采取召开现场观摩交流会、专家讲座引领、赴区外参观等多种形式，推进兴庆区创新素养教育，探索符合素质教育要求、彰显创新素养教育要求的中小学(幼儿园)评价指标。首批确定4所自治区级创新素养教育示范点，创建创新素养示范区，打造全区叫得响的试点品牌。
19.加强和改进心理健康工作。进一步宣传和普及心理健康知识，提高心理咨询工作水平，营造和谐校园氛围，积极推进区域内中小学校开展心理健康教育工作，建立以专兼职心理辅导教师为骨干，班主任和思品课教师为主体，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。强化生命教育和心理疏导，为学生身心健康成长提供帮助。
五、坚持把政治建设放在首位，树好领导的样子，提高群众对教育的满意度。
20、增强干部引领兴庆区教育发展的能力。抓好兴庆区教育系统习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，提高干部的政治站位。深化“七五普法”工作，提高干部依法行政、依法办学的意识和水平。引导学校领导干部树立终生读书的观念，不断更新教育观念，提高管理水平。继续深入开展下基层工作。坚持问题导向和目标导向相结合，针对兴庆区教育发展过程中出现的组织关心、群众关切、社会关注的热点难点问题，完善《兴庆区教育系统下基层工作实施办法》，形成机关和学校干部深入教育教学一线的良好机制，改进工作方式、增强工作本领、提高工作效率、强化工作合力。
21、推进干部轮岗交流。加大干部培养、考核、交流力度。完善《兴庆区校长考评办法》，完善奖优罚劣、能上能下的干部管理机制。根据《银川市兴庆区中小学幼儿园中层干部设置选拔聘用暂行办法》，对直属中小学、幼儿园领导干部进行交流和调整。
22、进一步规范行政行为。教育局机关和学校要以政务公开为重要抓手，特别是在评优评先、职称评定等涉及到教师切身利益的工作一定要坚持过程公开、内容公开、流程公开；加大对学校校务、财务公开的自查和检查力度，确保权力运行公开透明。落实法律顾问参与制度，降低重大事项决策风险，使行政决策民主化、规范化。强化制度落实，进一步完善招生、财务管理制度和办法，加强教育系统财务支出、采购审批、固定资产等的管理。完善教育系统工程项目和设备采购的程序、进度以及质量的监督机制，建立规范的工作机制和监督机制，实行严格的责任追究制度。
23、加强效能建设。加强机关效能建设，建立和实施机关干部轮岗交流机制。完善兴庆区教育局机关效能建设办法，形成奖勤罚懒、有责必究的工作机制和舆论氛围。机关和学校都要畅通投诉渠道，及时处理矛盾纠纷，加强互联网等新型媒体的良性互动和科学管理能力，形成有问题能及早发现、及时整改和处理的良好工作局面。
24、深化党风廉政工作。建立兴庆区教育系统服务对象的回访机制，加强纪律教育，持之以恒正风肃纪。牢固树立教育系统干部“廉洁意识”,提高勤政廉政水平。进一步落实中央八项规定精神，严肃党的纪律，严肃查处顶风违纪行为。
