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  • 2025年02月25日
兴庆区教育局召开揭榜挂帅项目一期总结规划暨二期推进会
时间:2025年02月25日 来源:兴庆区教育局
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数智赋能数字化课堂教学变革 擘画区域教育高质量发展蓝图

兴庆教育数字化转型理念

愿景:跨越技术的山,看见放大的人

目标:让数智化成为学校办学新质生产力

行动:赋能、创新、重构

2月13日,兴庆区教育局在未来教育创新学院组织召开揭榜挂帅项目一期项目校总结规划暨二期工作推进会议。会议以“总结成效、共谋创新、聚力前行”为主题,全面总结了一期项目成效及问题不足,科学谋划部署二期项目各项工作推进,为数字化课堂教学变革为核心的区域教育数字化转型注入新动能。兴庆区教育局领导、项目专家组、26所项目校首席信息官(CIO)及各项目校相关负责人近120人参会。  

聚焦数智融合,彰显项目先进性

会议立足教育数字化改革前沿,充分体现数智应用在智慧课堂教育教学中的创新实践。首先,教育局信息中心滕虎系统介绍了揭榜挂帅项目一期阶段性成效,并客观提出了一些问题和不足,随后进行详细的二期工作思路和规划,工作目标,任务清单及相应举措汇报。随后,与会专家北方民族大学张乐教授、华中师范大学张振梅、夏丽娟博士均对兴庆区的课堂教学变革以及区域体系构建表示认可,并对"五链融合"推广模式的未来前景给出了建设性的意见。马晓农书记建议所有参与项目的学校在深入研究项目规划书的同时,应根据各校的独特优势寻找创新突破的方向;姚雪晴校长鼓励所有项目校大胆创新的同时要有团结协作的意识整体推进,要有借力发力的魄力共谋学校未来发展。

强化问题导向,突出项目实效性

    会议坚持“总结经验、直面短板”的原则,通过一期的2所领航校10所项目校的汇报与专家现场点评,探索项目校后期可持续发展的实践路径。如在教学资源共建共享方面,各校以“兴庆品质课堂”标准框架为基础,不断完善升维教学模式、优化教学资源、积累数据应用经验,总结出了学科智慧课堂应用指南;在教师数字素养提升方面,各校高度重视培养、全面开展培训、以赛促学,以赛促用策略有效提升了全年龄段的教师数字素养。同时,也诚恳提出了加强专家指导力度突破瓶颈,突出领航校示范引领作用,项目校只身探索难度困难较大等问题。对此,专家建议:要注重学生全面发展的价值属性而不是智能技术的工具属性开展深度研究“向下扎根”,将技术的应用提升到方法论的凝练;要利用人工智能和大数据对教育资源做减法或除法,“向后反思”课程结构及资源的优化来减轻教师负担,透过数量洞察质量,分析数据寻求智能。

锚定创新目标,开启二期新征程

会议同步启动兴庆区揭榜挂帅项目二期工作推进会。本次二期项目将培优扩面,新增14所项目校,进一步扩大兴庆数字化课堂变革的力度和覆盖面。二期将聚焦“师生机协同区域数字化课堂教学变革体系构建”“全链条数据互联互通”“AI赋能教师专业成长”等目标,推动区域教育数字化治理从“单点突破”向“系统升级”迈进。宋泂副局长要求各校以“揭榜挂帅”项目激发办学创新活力,围绕智慧课堂、智慧作业等核心领域攻坚突破课堂变革,形成“一校一品、百花齐放”的发展格局,推进兴庆区教育的高质量发展。  

以数启智,向新而行。本次会议既是兴庆区教育数字化课堂变革的阶段性成果展示,更是迈向教育数字化转型新阶段的动员令。未来,兴庆区将持续深化“揭榜挂帅”项目机制,以技术革新驱动教育公平与质量双提升,为驱动教育高质量发展贡献力量。  

展望新学期

全体兴庆教育人

凯歌而行 不以山海为远

乘势而上 不以日月为限

躬耕盛世 强国筑梦

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